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<issue_title>add overview section at beginning</issue_title>
<issue_description>describing the chapters in one, two sentences.
As a whole, this section shall serve as an Elevator Pitch. </issue_description>

<agent_instructions>please provide a DE and EN version. Add it to the file "docs/00b-basics/01-what-to-expect-of-this-module.adoc". Leave out the diagram for now, a human will take care of that later.</agent_instructions>

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Teilnehmende lernen hier, Softwaresysteme und -architekturen anhand ökonomischer und technischer Ziele systematisch und methodisch zu verbessern.
Dazu vermitteln entsprechende Schulungen die systematische Trennung von Problemen und Lösungsansätzen, das Erarbeiten von kurz-/mittel- und langfristigen Lösungsstrategien sowie deren Abgleich mit betriebswirtschaftlichen Zielen und Größen.
Zusätzlich zeigt der IMPROVE-Lehrplan typische Ansätze für Verbesserungen auf, beispielsweise Restrukturierungen und Refactoring, Verbesserungen der Analysierbarkeit, Prozessverbesserung, Verbesserung an technischer Infrastruktur, Verbesserung von Qualitätseigenschaften, etc.

image::curriculum-structure-DE.drawio.png[Struktur des Lehrplans, pdfwidth=60%, width=600,align=center]

Hier finden Sie eine übersichtliche „Navigationskarte” des Lehrplans, in der jeder Abschnitt zusammengefasst ist.

==== 01 – Grundlagen und Terminologie

Dieser Abschnitt stellt die Kernkonzepte der Softwareevolution und -wartung sowie den Begriff der technischen (und anderer) Schulden vor.
Er hilft dabei, Triebkräfte für Veränderungen zu identifizieren, technische und organisatorische Defizite zu klassifizieren, zwischen Ursachen und Symptomen zu unterscheiden und Verbesserungsstrategien zu erkennen.
Diese Grundlagen schaffen eine gemeinsame Sprache für kontinuierliche Verbesserungen.

==== 02 – Analyse des aktuellen Zustands

Der Schwerpunkt liegt auf der Analyse (Diagnose) bestehender Systeme, bevor Maßnahmen ergriffen werden.
Sie unterscheiden zwischen Problemanalyse und Lösungsfindung.
Sie erlernen verschiedene Analysemethoden anzuwenden, um Probleme und Risiken verschiedener Kategorien zu identifizieren, und dokumentieren Sie diese Ergebnisse angemessen.
Das Ziel ist es, ein umfassendes, evidenzbasiertes Verständnis dafür zu entwickeln, wo und warum Verbesserungen erforderlich sind.

==== 03 – Bewertung von Problemen und Lösungen

Dieser Abschnitt verbindet die Ergebnisse der Analyse mit wirtschaftlichen/geschäftlichen Überlegungen.
Er stellt einige wirtschaftliche Kennzahlen (ROI, CAPEX/OPEX, Break-even) und Schätzverfahren vor, um die Schwere von Problemen und Risiken zu bewerten.
Das Ziel besteht darin, Verbesserungsentscheidungen durch quantifizierbare, kontextbezogene Bewertungen zu unterstützen.

==== 04 – Ansätze und Praktiken zur Verbesserung

Beschreibt spezifische und konkrete Ansätze (Muster, Strategien, Taktiken) zur Verbesserungen.
Dazu gehören die Optimierung von Prozessen, die Verbesserung von Code und Datenbanken, die Reduzierung von Kopplungs- und Änderungsrisiken durch Automatisierung, die Verbesserung des Laufzeitverhaltens und die Verfeinerung der Dokumentation.
Das Ziel ist ein methodischer Werkzeugkasten von Verbesserungsmaßnahmen.

==== 05 – Planung von Verbesserungen

Behandelt die Planung und Kommunikation nachhaltiger Verbesserungsstrategien.
Langfristige Initiativen werden auf die Geschäftsziele abgestimmt, Abhängigkeiten visualisiert und unterschiedliche Ansätze gegeneinander abgewogen.
Der Schwerpunkt liegt auf iterativer Planung, Einbindung von Stakeholdern und strategischer Kommunikation.

==== 06 – Beispiele

Rundet das Thema durch Vorstellung realer oder repräsentativer Fallstudien ab.

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=== What does the module “{curriculum-short}” convey?

Participants learn to methodically improve software systems and architectures, guided by economic and technical goals.
The training imparts the systematic separation of problem and solution, the elaboration of short-, mid- and long-term solution strategies as well as their alignment with business goals and measures.
In addition, the IMPROVE curriculum teaches typical approaches of improvement, e.g., restructuring and refactoring, improving analyzability, process improvement, improvement of technical infrastructure, improvement of quality attributes, etc.

image::curriculum-structure-EN.drawio.png[structure of the curriculum, pdfwidth=60%, width=600,align=center]

Here’s a concise “navigational map” of the curriculum, summarizing each section.

==== 01 – Foundations and Terminology

This section introduces the core concepts of software evolution, maintena...